Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Imprimer cette page
Calendrier
Nouvelles
Bottin
Imprimer cette page
Calendrier
Nouvelles
Bottin

Vendredi 18 Décembre 2015

Vendredi 18 Décembre 2015

La professeure Claudine Auger présente deux communications en Irlande

Madame Claudine Auger, professeure d’anglais à l’Université de Moncton, campus de Shippagan, a donné deux communications lors de la tenue de deux congrès internationaux en éducation, soit le World Congress on Education et la Ireland International Conference on Education, qui se sont tenus entre le 19 et le 29 octobre dernier à Dublin, en Irlande.

Considérées comme deux évènements très importants en éducation, ces deux congrès proposaient plus de 90 présentations orales d’expertes et d’experts de partout dans le monde sur des sujets très variés en rapport à l’éducation. La professeure Auger a discuté de la classe inversée, méthode pédagogique qu’elle utilise depuis quelques sessions dans l’un de ses cours. Les présentations de madame Auger s’intitulaient “The Flipped Classroom: Pedagogical Strategy to Sustain Learning” et “The Flipped Classroom: A Call for Pedagogical Renewal.” La classe inversée, comme son nom l’indique, inverse la structure traditionnelle d’enseignement magistral. La théorie est désormais introduite à la maison en utilisant les technologies et le temps en classe est réservé à l’approfondissement de la matière.



Retourner aux nouvelles