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Mardi 09 Décembre 2014

UMCE et CCNB : 4e cohorte de diplômées et diplômés du cours d’introduction à la vie canadienne

La photo fait voir 16 des 21 participantes et participants du cours d’introduction à la vie canadienne. Ils sont accompagnés, debout à droite, de Lise Ouellette, directrice du CCNB – Campus d’Edmundston, et de Jacques Paul Couturier, vice-recteur de l’UMCE. Les participantes et participants sont, debout de gauche à droite, Bene Fouda (UMCE), Yasmina Christelle Bambara (CCNB), Franklin Monthé (CCNB), Andy Kevin Nehanene Ye Bassomb (UMCE), Bin Ali Gloire (UMCE), El Hadji Ndiaga Matar Diouf (UMCE), Sidiki Keita (UMCE), Eunice Tshinguta Mutombo (UMCE), Gibering Mougnol Ngomo (UMCE), Haja Ralison Andriambolorona (UMCE) et Louis-Noel Nkendo (UMCE). Assis, Rachel Fleurant (CCNB), Joelle Tshitita-Lyfuluabo (UMCE), Socrate Chancelier Siekapet Liale (CCNB), Jordan Tumusa et Jérémy Dejardin.
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Un total de 21 étudiantes, étudiants, collégiennes et collégiens des deux établissements d’éducation postsecondaire d’Edmundston ont pu célébrer leur réussite, le mardi 9 décembre, à l’occasion de la remise des certificats attestant la réussite du cours d’introduction à la vie canadienne. Les attestations ont été remises par l’Éducation permanente de l’Université de Moncton, campus d’Edmundston (UMCE).

Une petite réception a été organisée en leur honneur et marquait la conclusion de la 4e série d’ateliers pratiques visant une intégration réussie dans la nouvelle terre d’accueil des étudiantes et étudiants de l’UMCE ainsi que des collégiennes et collégiens du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick – Campus d’Edmundston.

Les dix ateliers se sont échelonnés sur une base hebdomadaire, du 26 septembre au 28 novembre.

Les ateliers, d’une durée totale de 22 heures, ont permis aux participantes et participants de se familiariser, notamment, avec le climat et les saisons au Canada; le système scolaire canadien; l’efficacité interculturelle; le système de santé et les services sociaux et communautaires; l’art culinaire et la gastronomie; les arts, la littérature canadienne, l’histoire, la tradition et la religion; l’employabilité; l’économie, la politique, le droit, la sécurité nationale et provinciale; la littératie numérique et recherche en bibliothèque; ainsi qu’un café-rencontre.

L’objectif du cours est de mieux outiller les étudiantes et étudiants participants afin qu’elles et ils s’épanouissent pleinement dans leur nouveau milieu de vie universitaire et sociale au Canada.

À la rentrée de septembre, l’UMCE comptait 37 étudiantes et étudiants ayant un permis d’études pour étudier au Canada et 6 étudiantes et étudiants ayant le statut de résidents permanents. Du côté du CCNB – campus d’Edmundston, on dénombrait 10 collégiennes et collégiens internationaux ayant un permis d’études et 9 autres ayant le statut de résidents permanents.

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Source : Hugues Chiasson, coordonnateur des communications à l'UMCE (506 737-5034 - b)
Source : Service des communications, Campus d'Edmundston
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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