Lundi 16 Décembre 2013
Des étudiants du BGI se penchent sur l’adaptation aux changements climatiques
Dans la photo, Mélissa Paulin et Éric Bordage lors de la présentation de leur projet de session.
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Encadrés par Monica Mallowan, professeure en gestion de l’information, et Julie Guillemot, professeure en gestion intégrée des zones côtières, les étudiants ont suivi la méthodologie normalisée étudiée dans le cours, en couvrant tout le cycle de la veille afin de répondre au mandat qu’ils avaient reçu. Le corpus de documents qu’ils ont constitué grâce à l’exploration du portail du GNB a été analysé par l’approche bibliométrique, complétée par l’interprétation et la présentation des résultats de leur investigation. Le projet leur a permis d’apprendre à aborder des sujets qui ne leur étaient pas familiers, d’assimiler la spécificité de la veille stratégique ainsi que de faire leurs premiers pas vers l’initiation à la méthodologie de la recherche scientifique. La maitrise de ces démarches constituera pour eux un important atout dans l’exercice de leur profession en sciences de l’information.
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