PARE / SASE : comprendre nos différences pour réussir
Le Programme d’appui à la réussite des études et le Service d’animation et de
soutien à l’enseignement (SASE) de l’Université de Moncton vous invitent au prochain
colloque d’appui à la réussite ayant pour titre « Comprendre nos différences pour
réussir », le mercredi 6 juin au pavillon Jeanne-de-Valois du Campus de Moncton et par
vidéoconférence.
Pour le SASE, ce colloque correspond à la journée pédagogique habituellement offerte au
printemps alors que pour le Programme d’appui à la réussite des études, il constitue
le 6e colloque sur la réussite, qui veut approfondir notre compréhension de la
diversité de notre population universitaire sous plusieurs angles. Il intéressera les
membres du personnel académique et non académique, les cadres, de même que les
étudiants et étudiantes.
Les communications et les ateliers ont comme thématique la diversité de notre
population.
Dominique Pépin-Filion dressera un portrait de la population étudiante en présentant
des résultats préliminaires d’une enquête portant sur la plus récente cohorte de
diplômées et diplômés de l’Université de Moncton en ce qui concerne les
caractéristiques sociodémographiques comme le sexe, l’âge, l’origine sociale ou
géographique.
La diversité s’exprime en matière de défis reliés notamment à la provenance
culturelle. Lionel Laroche, en conférence d’ouverture, ainsi que Lucille Landry, en
atelier, nous entretiendront des défis et des richesses de l’interculturel. Les
différences touchent aussi la façon d’appréhender le monde de nos étudiantes et
étudiants faisant face aux problématiques de la santé mentale, thème abordé par le Dr
Marc Vautour, ou des handicaps ou troubles d’apprentissage dont discutera Josée
Nadeau.
Les différences intergénérationnelles peuvent aussi interpeler nos pratiques en ce qui
a trait aux valeurs, à la façon de communiquer et à l’utilisation des technologies.
La communication efficace sera abordée sous l’angle de l’utilisation de la voix, avec
Diane Ricard, et sous l’angle des outils technologiques avec Hélène Savoie.
Le colloque permettra aussi aux personnes participantes de se doter d’outils concrets
pour relever les défis de la diversité en pédagogie universitaire. Jocelyn Nadeau
présentera les principes d’une rétroaction efficace pour favoriser de meilleurs
apprentissages à l’aide d’un dispositif développé pour livrer une rétroaction
audiovisuelle asynchrone personnalisée aux étudiantes et étudiants. Gérard J. Poitras
et son équipe proposeront également un outil technologique favorisant une meilleure
gestion cognitive lors de la résolution de problème.
L’atelier de Chantal Bouchard et Sylvie Blain portant sur le logiciel en ligne Prezi
permettra aux participantes et participants de s’initier ou d’approfondir
l’utilisation de cet outil.
Dans une perspective d’appui à la réussite, il y a lieu de s’interroger sur la
façon dont nos programmes sont dispensés. Jacinthe Beauchamp nous amènera à
réfléchir au sujet de l’« apprendre ensemble » pour mieux préparer nos futures
personnes diplômées à travailler ensemble lorsqu’elles seront sur le marché du
travail.
Finalement, pour inciter la population étudiante à exercer ses droits et devoirs de
citoyen et de citoyenne, Lise Savoie présentera un outil pédagogique favorisant le
débat d’idées et le développement de la pensée critique.
Le colloque se terminera par une synthèse de l’ensemble de la journée faite par
Marie-Linda Lord, vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales.
Ce colloque s’adresse population universitaire des trois campus. La conférence
d’ouverture de Lionel Laroche, l’atelier de Josée Nadeau et la synthèse de clôture
de Marie-Linda Lord seront diffusés par vidéoconférence dans les autres campus.
Le colloque est coprésidé par Sylvie Blain, directrice du Service d’animation et de
soutien à l’enseignement, et Carole Essiembre, coordonnatrice du Programme d’appui à
la réussite des études. Les autres membres sont, du campus d’Edmundston : Pierrette
Fortin, doyenne adjointe des études, et Linda Tardif, conseillère en intégration au
Service aux étudiantes et étudiants : campus de Moncton : Roger Boulay, directeur des
Services aux étudiantes et étudiants, Louise Girard, vice-doyenne de la Faculté des
sciences et Monique Levesque, professeure à la Faculté d’administration; campus de
Shippagan : Claudine Auger, professeure au Secteur administration, arts et sciences
humaines, et Marthe Robichaud, professeure au Secteur administration, arts et sciences
humaines.
L’inscription est obligatoire et sans frais. La date limite pour s’inscrire est le
jeudi 31 mai à midi. Un goûter offert à titre gracieux et une visite guidée du
Carrefour de l’apprentissage sont prévus de 11 h 45 à 13 heures à la Bibliothèque
Champlain. Vous pouvez vous inscrire en cliquant sur le lien suivant :
Pour plus de renseignements, il faut communiquer avec Carole Essiembre
(
carole.essiembre@umoncton.ca) ou Sylvie
Blain (
sylvie.blain@umoncton.ca).