Université de Moncton

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Mardi 22 Mai 2012

PARE / SASE : comprendre nos différences pour réussir

Le Programme d’appui à la réussite des études et le Service d’animation et de soutien à l’enseignement (SASE) de l’Université de Moncton vous invitent au prochain colloque d’appui à la réussite ayant pour titre « Comprendre nos différences pour réussir », le mercredi 6 juin au pavillon Jeanne-de-Valois du Campus de Moncton et par vidéoconférence.

Pour le SASE, ce colloque correspond à la journée pédagogique habituellement offerte au printemps alors que pour le Programme d’appui à la réussite des études, il constitue le 6e colloque sur la réussite, qui veut approfondir notre compréhension de la diversité de notre population universitaire sous plusieurs angles. Il intéressera les membres du personnel académique et non académique, les cadres, de même que les étudiants et étudiantes.

Les communications et les ateliers ont comme thématique la diversité de notre population.

Dominique Pépin-Filion dressera un portrait de la population étudiante en présentant des résultats préliminaires d’une enquête portant sur la plus récente cohorte de diplômées et diplômés de l’Université de Moncton en ce qui concerne les caractéristiques sociodémographiques comme le sexe, l’âge, l’origine sociale ou géographique.

La diversité s’exprime en matière de défis reliés notamment à la provenance culturelle. Lionel Laroche, en conférence d’ouverture, ainsi que Lucille Landry, en atelier, nous entretiendront des défis et des richesses de l’interculturel. Les différences touchent aussi la façon d’appréhender le monde de nos étudiantes et étudiants faisant face aux problématiques de la santé mentale, thème abordé par le Dr Marc Vautour, ou des handicaps ou troubles d’apprentissage dont discutera Josée Nadeau.

Les différences intergénérationnelles peuvent aussi interpeler nos pratiques en ce qui a trait aux valeurs, à la façon de communiquer et à l’utilisation des technologies. La communication efficace sera abordée sous l’angle de l’utilisation de la voix, avec Diane Ricard, et sous l’angle des outils technologiques avec Hélène Savoie.

Le colloque permettra aussi aux personnes participantes de se doter d’outils concrets pour relever les défis de la diversité en pédagogie universitaire. Jocelyn Nadeau présentera les principes d’une rétroaction efficace pour favoriser de meilleurs apprentissages à l’aide d’un dispositif développé pour livrer une rétroaction audiovisuelle asynchrone personnalisée aux étudiantes et étudiants. Gérard J. Poitras et son équipe proposeront également un outil technologique favorisant une meilleure gestion cognitive lors de la résolution de problème.

L’atelier de Chantal Bouchard et Sylvie Blain portant sur le logiciel en ligne Prezi permettra aux participantes et participants de s’initier ou d’approfondir l’utilisation de cet outil.

Dans une perspective d’appui à la réussite, il y a lieu de s’interroger sur la façon dont nos programmes sont dispensés. Jacinthe Beauchamp nous amènera à réfléchir au sujet de l’« apprendre ensemble » pour mieux préparer nos futures personnes diplômées à travailler ensemble lorsqu’elles seront sur le marché du travail.

Finalement, pour inciter la population étudiante à exercer ses droits et devoirs de citoyen et de citoyenne, Lise Savoie présentera un outil pédagogique favorisant le débat d’idées et le développement de la pensée critique.

Le colloque se terminera par une synthèse de l’ensemble de la journée faite par Marie-Linda Lord, vice-rectrice aux affaires étudiantes et internationales.

Ce colloque s’adresse population universitaire des trois campus. La conférence d’ouverture de Lionel Laroche, l’atelier de Josée Nadeau et la synthèse de clôture de Marie-Linda Lord seront diffusés par vidéoconférence dans les autres campus.

Le colloque est coprésidé par Sylvie Blain, directrice du Service d’animation et de soutien à l’enseignement, et Carole Essiembre, coordonnatrice du Programme d’appui à la réussite des études. Les autres membres sont, du campus d’Edmundston : Pierrette Fortin, doyenne adjointe des études, et Linda Tardif, conseillère en intégration au Service aux étudiantes et étudiants : campus de Moncton : Roger Boulay, directeur des Services aux étudiantes et étudiants, Louise Girard, vice-doyenne de la Faculté des sciences et Monique Levesque, professeure à la Faculté d’administration; campus de Shippagan : Claudine Auger, professeure au Secteur administration, arts et sciences humaines, et Marthe Robichaud, professeure au Secteur administration, arts et sciences humaines.

L’inscription est obligatoire et sans frais. La date limite pour s’inscrire est le jeudi 31 mai à midi. Un goûter offert à titre gracieux et une visite guidée du Carrefour de l’apprentissage sont prévus de 11 h 45 à 13 heures à la Bibliothèque Champlain. Vous pouvez vous inscrire en cliquant sur le lien suivant :

Pour plus de renseignements, il faut communiquer avec Carole Essiembre
(carole.essiembre@umoncton.ca) ou Sylvie Blain (sylvie.blain@umoncton.ca).
Source :
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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