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Jeudi 29 Mars 2012

Nouveau site Internet pour faciliter l’insertion professionnelle des novices en enseignement

La photo nous fait voir, de gauche à droite, 1re rangée : Suzanne Bourgeois, présidente de l’Association des enseignants du N.-B.; Dorothée White, chargée d’enseignement à la Faculté des sciences de l’éducation FSE et participante; Monica Savoie, direction générale des technologies d’apprentissage; Jeanne d’Arc Gaudet, professeure à la FSE et chercheuse principale; et Lamine Kamano, étudiant au doctorat à la FSE et assistant de recherche; 2e rangée : Jean-François Richard, doyen de la FSE; Abdelbasset Bacherki, direction générale des technologies d’apprentissage; et Jimmy Bourque, professeur à la FSE et cochercheur. Absences dans la photo : Liette Desjardins et Renée Landry, enseignantes en milieu scolaire et participantes; Michel Léger, professeur adjoint à la FSE et participant; Josée Nadeau, professeure adjointe à la FSE et participante; et Jean-Marie Thériault, chargé d’enseignement à la FSE et participant.
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Un nouveau site Internet pour faciliter l’insertion professionnelle des novices en enseignement a été conçu à la suite d'une étude de besoins réalisée auprès des jeunes enseignantes et enseignants des écoles francophones du Nouveau-Brunswick.

Le Groupe de recherche en insertion professionnelle (GRIP) de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton, composé de Jeanne d’Arc Gaudet, chercheuse principale, Jimmy Bourque, cochercheur, et Lamine Kamano, assistant de recherche, a travaillé en étroite collaboration avec l’équipe du Groupe des technologies de l’apprentissage de la Direction générale des technologies à la conception d’un site internet destiné à la formation continue des enseignantes et des enseignants novices.

Cette activité constitue la dernière phase d’un projet de recherche qui a commencé en 2007 pour lequel l’équipe de recherche de la Faculté a obtenu une subvention du programme du Fonds des leaders du Fonds canadien de l’innovation ainsi que des partenaires suivants : le Fonds d’innovation du Nouveau-Brunswick, le ministère provincial de l’Éducation et la Faculté des études supérieures et de la recherche de l’Université de Moncton. Parmi ses activités de recherche, une analyse des besoins a permis d’identifier certains défis et préoccupations chez les novices en enseignement. Les thématiques suivantes ont été retenues pour la création du site : la connaissance de la convention collective, la gestion de classe, la collaboration et les communications avec le personnel scolaire et les parents.

Pour répondre à certaines des préoccupations soulevées, l’équipe de recherche, grâce à ce site, veut offrir des outils pour accompagner les enseignantes et enseignants novices dans leur processus d’insertion professionnelle. Plusieurs activités, outils, contenus, témoignages, capsules vidéo et animations ont été élaborés dans le but de leur fournir des renseignements pertinents.

Le site Internet a été lancé le 20 mars au pavillon Jeanne-de-Valois de la Faculté des sciences de l’éducation au campus de Moncton. On en profite pour remercier les partenaires financiers d’avoir permis de réaliser ce projet.

L’adresse du site internet est http://web.umoncton.ca/umcm-reussirsaprofession.
Source :
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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