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Lundi 30 Janvier 2012

L’ergonomie cognitive pour les systèmes d'information

La photo nous fait voir, de gauche à droite, Isselmou Sneiguel, étudiant de maîtrise en informatique; Chadia Moghrabi, directrice du Département d’informatique et hôte de la conférence au campus de Moncton; et le conférencier Thierry Morineau.
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À l’invitation du Département d’informatique, Thiery Morineau, professeur en psychologie et ergonomie cognitive à l'Université de Bretagne-Sud (France), a prononcé une conférence portant sur l’apport de l’analyse cognitive du travail aux activités humaines utilisant les technologies de l’information au pavillon Rémi-Rossignol de la Faculté des sciences. Plusieurs professeurs, étudiants, un technicien et une ergothérapeute y ont participé.

Lors de cet exposé, M. Morineau a présenté les apports de l'analyse cognitive du travail ainsi que ses propositions originales dans ce domaine. Si l'ingénierie des connaissances permet aujourd’hui de modéliser les connaissances, l'ergonomie cognitive pour sa part met à disposition des méthodes semi-formelles permettant de faire le lien entre un domaine de connaissances utilisé dans une activité humaine et les formalismes exigeants de l'informatique.

Le professeur Morineau est chargé de mission « projets transversaux » auprès du Vice-président recherche de l’Université de Bretagne-Sud.

Son séjour à l’Université de Moncton, campus de Moncton et de Shippagan, s’inscrivait dans le cadre de la mobilité professorale du Projet CAMIM (Canada-Europe), dirigé par Sid-Ahmed Selouani, professeur en gestion de l’information au campus de Shippagan.
Source :
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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