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Vendredi 30 Septembre 2011

Vendredi 30 Septembre 2011

Un élève de l’École Marie-Esther effectue un stage au Centre informatique de l’UMCS

Jonathan Duguay, élève de 12e année à l’École Marie-Esther (EME) de Shippagan, effectue présentement un stage coop au Centre informatique de l’Université de Moncton, campus de Shippagan (UMCS). Il s’agit d’un stage d’un semestre dans le cadre du Programme d’éducation coopérative qui consiste à alterner études et expériences de travail.

Maryse Haché, technicienne à l’UMCS et superviseure du stage, mentionne que Jonathan est le premier élève du secondaire à faire un stage au Centre informatique. « Nous avons déjà eu des stagiaires qui provenaient du Collège Communautaire. La particularité d’un stage d’un élève du secondaire, c’est qu’il n’est pas formé dans le domaine. Par contre, l’élève peut déjà avoir certaines aptitudes pour le travail en question. Nous devons donc y aller graduellement en donnant des tâches de base au début pour ensuite progresser au rythme de l’apprenant. Jonathan se débrouille très bien et il est travailleur. »

« Au début, ça m’a pris un peu de temps pour m’habituer aux tâches qu’on me demandait, mais maintenant, ça va très bien. Ça me confirme que mes connaissances sont assez bonnes et que c’est bien ce que je veux faire dans la vie », mentionne le jeune stagiaire. Jonathan compte entreprendre ses études postsecondaires au Collège Communautaire du Nouveau-Brunswick dans le domaine de l’informatique soit en programmation ou en sécurité Web.

Originaire de Ste-Marie-St-Raphaël au Nouveau-Brunswick, Jonathan est l’un des 16 élèves de l’EME qui participent au Programme d’éducation coopérative au premier semestre cette année. Bien que ce cours de trois crédits comprenne une partie théorique en classe, l’élève sera en milieu de travail pendant 80 % du temps. Selon le responsable du programme à l’EME, M. Ronald Duguay, « ce cours atteint les objectifs d’une « école orientante » et aide l’élève à confirmer ou non son choix de carrière. C’est une forme d’orientation qui permet à l’élève d’expérimenter un domaine de son choix. En 2010, vingt-huit élèves ont participé au programme. Cette année, nous comptons atteindre ou même dépasser l’objectif de trente participantes et participants. L’année dernière, trois de nos élèves ont été retenus par leurs employeurs pour un emploi d’été, » mentionne fièrement M. Duguay.



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