Les travaux de l’équipe de recherche de Nathalie Boivin présentés au 4e Colloque international des programmes locaux et régionaux de santé en juin 2011.
C'est en compagnie de sa collègue Colette Arsenault, du Collège Acadie
Île-Du-Prince-Édouard (Î-P-É) que Nathalie Boivin, professeure chercheuse dans le
secteur Science infirmière de l'UMCS, a présenté une partie des résultats obtenus
suite à une recherche menée auprès de 855 participants. En effet, grâce à une
subvention du CNFS, le groupe, constitué de Colette Arsenault du Collège Acadie Î-P-É,
de Charles Gaucher, de l'École de Travail social de l'UMCM et de Nathalie Boivin, a
brossé un portrait des connaissances, des attitudes et des pratiques de 855
professionnels de la santé, d'étudiants dans ce domaine et de leurs formateurs, du
Nouveau-Brunswick et de l'Île-Du-Prince-Édouard francophones, en lien avec
l'alphabétisme. Lors de leur présentation, Boivin et Arsenault ont ciblé la composante
« connaissances » des résultats recueillis suite à l'administration du sondage. La
majorité des répondants consultés n'avait jamais suivi de formation que ce soit pour
identifier les personnes présentant des signes d’analphabétisme ou encore pour savoir
comment communiquer avec elles.
Suite à ce résultat, Nathalie Boivin et la Fédération d'alphabétisation du
Nouveau-Brunswick (FANB) ont élaboré une formation visant à améliorer les
connaissances des intervenants de la santé, à les sensibiliser à la thématique de
l'analphabétisme et à les outiller pour travailler avec cette clientèle. La formation,
entièrement accessible en ligne, en français et gratuite, est la première dans le genre
au Canada. Les participants au 4e colloque international des programmes locaux et
régionaux de santé ont pu se familiariser avec cette formation lors d'une activité
appelée la « foire aux outils » au cours de laquelle Nathalie Boivin a présenté cette
formation. Les participants ont identifié l'équipe de Nathalie Boivin et ses
collaborateurs comme un exemple d'artisans de changement.
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