Journée d'étude proposée par le Musée acadien
La photo nous fait voir, de gauche à droite, Cynthia Wallace-Casey, gestionnaire, Mieux-être, Culture et Sport, gouvernement du Nouveau-Brunswick; Sophie Auffrey, stagiaire au Musée acadien; Hélène Savoie, assistante de recherche au Musée acadien; Jeanne Mance Cormier, conservatrice au Musée acadien; Lise Robichaud, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton Jocelyn Létourneau, de l’Université Laval / chercheur principal « Les Canadiens et leurs passés ».
Agrandir l'image
Le Musée acadien de l’Université de Moncton, en collaboration avec le projet national
« Les Canadiens et leurs passés », a tenu une journée d’étude portant sur « Le
rôle des musées et des établissements patrimoniaux dans la transmission de l’histoire
et de la culture acadiennes ». Lors de cette journée, on a présenté les résultats
d’une recherche concernant le projet « Une visite au Musée acadien : en quoi consiste
ce bagage historique? ». Cette recherche s’inscrit dans le cadre du projet national «
Les Canadiens et leurs passés », une alliance de recherche universités-communautés
(ARUC). Ces projets pancanadiens se questionnent sur le lien qu’entretiennent les
Canadiens et les Canadiennes avec le passé et l’histoire de notre pays. Le Musée
acadien a complété une recherche auprès des élèves de 5e année (secteur francophone)
au Nouveau-Brunswick, qui consiste en dix groupes/classes cherchant à connaître leur
connaissance de l'histoire acadienne, et l'impact qu'une visite au Musée acadien peut
avoir sur leur apprentissage de l'histoire acadienne. On a aussi abordé l’enseignement
en milieu minoritaire, le défi de transmettre l'histoire aux jeunes et l’apport des
musées et des établissements patrimoniaux en milieu scolaire.
Retourner aux nouvelles
