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Lundi 03 Mai 2010

Études doctorales en sciences de l'éducation

La photo nous fait voir, de gauche à droite, Jean-François Richard, doyen de la Faculté des sciences de l'éducation; Angèla AuCoin, professeure au Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie; Mathieu Lang, professeur au Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie; Nicole Lirette-Pitre, professeure au Département d'enseignement au secondaire et des ressources humaines; et Diane LeBreton, vice-doyenne de la Faculté des sciences de l'éducation.
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Trois membres du corps professoral de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton, Campus de Moncton, ont complété en décembre leurs études doctorales. Nicole Lirette-Pitre, professeure au Département d'enseignement au secondaire et des ressources humaines, a soutenu avec succès à l'Université d'Ottawa sa thèse doctorale en philosophie, intitulée « Évaluation d'une approche pédagogique respectant les façons d'apprendre des filles en sciences et en TIC en 9e année au Nouveau-Brunswick ». Mathieu Lang, professeur au Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie, a soutenu avec succès à l'Université Laval sa thèse doctorale en philosophie, intitulée « La pensée critique au coeur de l'éducation à la citoyenneté ». Angèla AuCoin, professeure au Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie, a soutenu avec succès à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton sa thèse doctorale intitulée « Pas plus spécial que nécessaire : étude de l'historique, du cadre légal et du vécu de l'inclusion scolaire chez les Acadiens et les Acadiennes de la Nouvelle-Écosse ».

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Source :
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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