Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Nouvelles

Soyez toujours informé

Abonnez-vous dès aujourd’hui à notre infolettre pour recevoir des nouvelles ainsi que des renseignements sur des activités et des événements à venir qui se déroulent à l’Université de Moncton.

Imprimer cette page
Calendrier
Nouvelles
Bottin
Imprimer cette page
Calendrier
Nouvelles
Bottin

Mercredi 28 Mars 2018

Mercredi 28 Mars 2018

Des stagiaires de science infirmière en action dans les écoles

Dans le cadre de leur programme de formation au baccalauréat en science infirmière, les étudiantes et étudiants de 1re année doivent effectuer un court stage dans la communauté pendant lequel ils font la promotion d’une santé sexuelle et reproductive saines.

En ce beau lundi 26 mars, huit stagiaires, Audrey Savoie Landry, Roxane LeBlanc, Samantha Boudreau, Brittany Bryar, Raphael Chamberlain, Shanie Guérette, Noémie Lagacé et Mélissa Paquet, ont ainsi pris la direction de deux écoles de la région. Ils ont d’abord visité les classes de 6e, de 7e et de 8e années du Carrefour étudiant de Beresford en avant-midi. Puis, en après-midi, ils ont visité les classes de 7e et de 8e années de l’école François-Xavier-Daigle d’Allardville.

Les stagiaires avaient, au préalable, étudié le développement des élèves de ce groupe d’âge. Ensemble, guidés par leur tutrice, ils avaient réfléchi aux thématiques d’intérêt pour ces élèves. Les thèmes suivants ont alors été retenus : l’influence des pairs, le consentement, les premières fois et les relations saines. De plus, les stagiaires s’étaient également familiarisés aux bases de l’enseignement à un groupe. Ce faisant, ils ont pu concocter des outils pédagogiques qui étaient adaptés aux besoins d’apprentissage des élèves gagnant ainsi en efficience dans l’enseignement prodigué.

Le lundi 26 mars, les échanges et la discussion étaient au rendez-vous, les stagiaires ayant opté pour des stratégies éducatives interactives et susceptibles de plaire aux élèves de cet âge. De plus, les activités retenues et le ton utilisé reflétaient les situations de vie et les choix auxquels les élèves de cet âge sont confrontés. Le tout permettait aux élèves de s’informer, de prendre conscience de leurs valeurs et croyances tout en s’outillant à poser les meilleurs choix possible! Les élèves ont d’ailleurs pris le temps d’exprimer haut et fort leur satisfaction face aux activités présentées.

Un grand « MERCI! » aux écoles qui nous ont ouvert leurs portes, encore une fois cette année!
Un autre « MERCI! » aux élèves pour leur grande participation et leur enthousiasme!
Un grand « BRAVO! » aux stagiaires pour leur préparation et le professionnalisme démontré.
Un « CHAPEAU! » à leur tutrice, Mme Annie Duguay Ferguson, pour l’accompagnement prodigué tout au long de ces activités éducatives.

Dans les photos, posant fièrement tout près de leur activité interactive créée : Audrey Savoie Landry et Mélissa Paquet (premières fois); Samantha Boudreau et Roxane LeBlanc (le consentement); Brittany Bryar et Shanie Guérette (les relations saines); Raphael Chamberlain et Noémie Lagacé (la pression des pairs).

Préparé par Nathalie Boivin



Retourner aux nouvelles