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Mardi 24 Octobre 2017

Sorties dans le cadre du cours gestion intégrée 2 (GIZC4041)

On les voit ici lors de la sortie sur l’ile avec Lewnany Richardson, de Nature NB.
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Dans le cadre du cours gestion intégrée 2 (GIZC4041), les étudiants du baccalauréat en développement durable et zone côtière se consacrent à la sauvegarde des dunes et des iles barrières protégeant la ville de Tracadie. En 2016, lors du projet d’accompagnement de la ville de Tracadie portant sur l’adaptation au changement climatique, un groupe de citoyens ont priorisé les secteurs et les enjeux associés aux effets du changement climatique sur la ville. Les flèches littorales qui protègent le rivage du centre-ville de Tracadie ont obtenu le deuxième rang lors de cet exercice, juste après le secteur de Val-Comeau. Les étudiants du bac DDZC doivent compiler et synthétiser diverses informations sur ce site et travailler sur des pistes de solutions relatives aux enjeux fixés.

Pour ce faire, ils utilisent des documents venant de multiples organisations (Commission des services régionaux, Conservation de la nature Nouveau-Brunswick, Nature Nouveau-Brunswick, Institut de recherche sur les zones côtières, Société des estuaires et du littoral…), consultent des personnes-ressources (Joanie Thériault, de la Ville de Tracadie; Lewnany Richardson, de Nature NB; André Robichaud, de l’UMCS; Onil Comeau, de la Société des estuaires et du littoral...) et font des sorties sur le terrain. À l’issue de ce cours, les trois étudiants doivent produire en commun un rapport écrit et une présentation orale. L’objectif de cet exercice est de les amener à partir d’un cas réel, à développer des compétences essentielles pour intervenir sur le territoire côtier.

Nous tenons à remercier toutes les personnes impliquées dans ce cours qui ont généreusement partagé leurs connaissances sur ce secteur et les enjeux associés.
Autres photos (haute résolution) :Photo 1 Photo 2 Photo 3
Source : Service des communications, Campus de Shippagan
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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