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Lundi 13 Mars 2017

L’Éducation permanente a animé un atelier en ligne pour le réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD)

Alison Bérubé et Sébastien Poirier, agents d’ingénierie pédagogique et d’innovation à l’Éducation permanente de l’Université de Moncton
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L’Éducation permanente de l’Université de Moncton a contribué au réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) du Canada en animant un atelier en ligne le 8 mars dernier. L’atelier a traité de l’expérience d’apprentissage en ligne et s’est appuyé sur une conception pédagogique adaptée à l’environnement numérique.

L’atelier, intitulé « Favoriser l’engagement des apprenants dans les cours offerts en ligne : opportunités et défis », a été offert par audioconférence par Alison Bérubé et Sébastien Poirier, agents d’ingénierie pédagogique et d’innovation à l’Éducation permanente de l’Université de Moncton. Il visait à explorer différentes approches et différents choix de technologies dans le cadre du design pédagogique. Les participantes et participants ont été invités à vivre une expérience d’activités interactives développées dans les cours en ligne à l’Université de Moncton.

Une période de discussion a également été réservée pour les échanges de pratiques gagnantes mises en place pour favoriser l’engagement des apprenantes et apprenants dans les cours en ligne.

Plus d’information sur cet atelier, prière de visiter le site Web de la REFAD.
Source : Service des communications, affaires publiques et marketing
Communiqué de presse - Pour diffusion immédiate -
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