Jeudi 26 Février 2015
Jeudi 26 Février 2015
Le Centre d’aide en français offre un service de monitorat étudiant
La photo nous fait voir, de gauche à droite, première rangée, Micheline Durepos, professeure du cours « Enseigner pour apprendre », Katherine Brisson de Petit-Rocher, Nathalie Nowlan de Sainte-Marie-de-Kent, Isabelle Elie-Pierre de Port-au-Prince (Haïti) et Melika Theriault de Bathurst. Deuxième rangée : Cynthia Létourneau, responsable du Centre d’aide en français, Kathleen Brideau de Tracadie-Sheila, Catherine Gionet de Caraquet, Mylène Arsenault de Saint-Antoine, Monica Maillet de Fredericton, et Lisa Roy, doyenne de la Faculté des arts et des sciences sociales. Troisième rangée : Kelsey Forgeron de l’île Madame (Nouvelle-Écosse), Dominique Poirier de Dartmouth (Nouvelle-Écosse), Krista Gallant de Wellington (Île-du-Prince-Édouard) et Andrée-Anne Vigneault de Havre-Aubert (Iles-de-la-Madeleine, Québec). Élisabeth Marchand Proud de Montréal (Québec), Lisa Roy de Sainte-Marie-de-Kent, Marie LeBlanc de Petit-Rocher, Pascale Ouellette de Grand-Sault et Renée Kavanaugh de Grand-Sault étaient absentes lors de la prise de photo.
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Parmi les divers services proposés par le CAF figure notamment le programme de monitorat étudiant, une pratique qui repose sur le principe voulant que l’enseignement par les pairs constitue un complément utile à celui de la professeure ou du professeur. Afin de former les monitrices et les moniteurs de français, l’Université de Moncton offre le cours FRAN/EDUC 3010 « Enseigner pour apprendre » chaque automne. Cet hiver, dix-sept étudiantes, qui se sont démarquées par l’excellence de leur rendement, ont été embauchées pour revivre une expérience de monitorat. De cette façon, elles obtiennent l’occasion d’explorer le monde de l’enseignement en aidant deux personnes à améliorer leurs compétences en français écrit.
Renseignements : http://www.umoncton.ca/umcm-caf, 858-4319.
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